MEB Ortak Yazılılarda Hangi Konulardan Soru Çıkacağını Açıkladı

Millî Eğitim Bakanlığı, 2026-2027 eğitim öğretim yılı birinci döneminde yapılacak ortak yazılı sınavların konu-soru dağılım tablolarını yayımladı. Öğrencilerin sınavlarda hangi konu ve öğrenme çıktılarından kaç soruyla karşılaşabileceğini gösteren tablolar, temel eğitim ve ortaöğretimde çok sayıda ders için hazırlandı.

Yeni tablolar özellikle “Ortak sınavda hangi konular çıkacak?” ve “Kaç soru sorulacak?” sorularına yanıt veriyor. Ancak bütün öğrenciler için geçerli tek bir soru dağılımı bulunmuyor. Tablolar sınıf, ders ve farklı sınav senaryolarına göre ayrılıyor.

MEB Hangi Derslerin Konu-Soru Dağılımını Yayımladı?

Temel eğitim kademesinde altı ana ders için Bakanlık tarafından konu-soru dağılım tabloları hazırlandı:

• Türkçe
• Matematik
• Fen Bilimleri
• Sosyal Bilgiler
• Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi
• İngilizce

Ortaöğretimde ise öğrencilerin sınıf düzeylerine göre kullanabileceği tablolar şu dersleri kapsıyor:

• Türk Dili ve Edebiyatı
• Matematik
• Fizik
• Kimya
• Biyoloji
• Tarih
• Coğrafya
• Felsefe
• Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi
• İngilizce

Ortak Yazılılarda Hangi Konulardan Soru Çıkacak?

MEB’in yayımladığı dosyalarda her sınıf ve ders için sınav kapsamına alınabilecek öğrenme çıktıları veya kazanımlar ile bunlara karşılık gelen soru sayıları gösteriliyor. Sınavda yer alacak kesin konu dağılımı ise seçilecek senaryoya göre değişebiliyor.

Bu nedenle örneğin aynı sınıf düzeyindeki iki öğrencinin yalnızca ders adına bakarak bütün sınav konularını belirlemesi yeterli değil. Öğrencilerin kendi sınıfları için hazırlanan tabloyu ve okullarında uygulanacağı duyurulan senaryoyu birlikte kontrol etmesi gerekiyor.

Senaryo Nedir, Sınavda Neden Önemli?

Konu-soru dağılım tablolarında birden fazla sınav senaryosu bulunabiliyor. Her senaryoda hangi kazanımdan veya öğrenme çıktısından kaç soru hazırlanacağı gösteriliyor. Okul genelinde yapılacak ortak yazılılarda ilgili sınıf veya alan zümresi bu senaryolardan birini belirleyecek ve sınav seçilen dağılıma göre hazırlanacak.

Bu nedenle internette görülen farklı “1. dönem 1. yazılı konuları” listelerinin tamamı her okul için aynı olmayabilir. Öğrenci açısından esas alınması gereken bilgi, MEB’in resmi konu-soru dağılım tablosu ile okulun seçtiği senaryo olacak.

Hangi Sınıflar için Tablolar Var?

Temel eğitimde tablolar ortaokul sınıf düzeylerine, ortaöğretimde ise lise sınıflarına göre ayrı ayrı hazırlanıyor. Bazı derslerde kullanılan öğretim programı veya ders kitabına göre farklı tablolar da bulunabiliyor.

Lise bölümünde Anadolu ve fen liselerinin temel derslerinin yanında farklı okul türleri ve seçmeli dersler için de ayrıca konu-soru dağılımları hazırlanabiliyor. Bu nedenle öğrencilerin yalnızca sınıf seviyesini değil, okul türünü ve dersin tam adını da kontrol etmesi önem taşıyor.

Tablosu Yayımlanmayan Derslerde Ne Olacak?

MEB tarafından merkezi olarak konu-soru dağılım tablosu yayımlanmayan derslerde tablolar ilgili mevzuata göre hazırlanacak. Bu derslerin sınavlarında kullanılacak konu ve soru dağılımı ilgili zümreler tarafından belirlenecek.

Böylece ortak yazılılarda soru hazırlanırken öğrencilerin işlemediği konuların sınava dahil edilmemesi, öğretim programıyla sınav kapsamının uyumlu olması ve aynı okul içerisindeki öğrenciler için ortak bir ölçme standardı oluşturulması hedefleniyor.

Ülke Geneli Ortak Sınav Takvimi ile Aynı Şey mi?

Konu-soru dağılım tabloları ile ülke geneli ortak yazılı sınav takvimi aynı duyuru değil. MEB, 2026-2027 eğitim öğretim yılında 6, 7, 9 ve 10. sınıflarda toplam sekiz ülke geneli ortak yazılı sınav yapılacağını ayrıca açıkladı.

Birinci dönemde ülke geneli ortak sınavlar 6. sınıf matematik, 10. sınıf Türk Dili ve Edebiyatı, 7. sınıf Türkçe ve 9. sınıf matematik derslerinde yapılacak. İlk sınavlar 11-12 Kasım 2026’da, ikinci sınav grubu ise 5-6 Ocak 2027’de gerçekleştirilecek.

Yeni yayımlanan konu-soru dağılım tabloları ise daha geniş bir ders grubunu kapsıyor ve okul genelinde yapılacak ortak yazılıların hazırlanmasında esas alınacak.

Öğrenciler Konu-Soru Dağılımını Nasıl Kontrol Etmeli?

Öğrenciler önce sınıf düzeyini, ardından sınava girecekleri dersi seçmeli. İlgili ders dosyasında birinci dönem sınavları için hazırlanan senaryolar ve her senaryoda yer alan kazanım veya öğrenme çıktıları incelenebilir.

Sınava hazırlanırken yalnızca konu başlıklarına bakmak yerine soru dağılımının da dikkate alınması, hangi kazanımlara daha fazla ağırlık verildiğinin görülmesini sağlayabilir. Okulun hangi senaryoyu kullanacağı açıklandıktan sonra sınav kapsamı daha kesin hale gelecek.